上海2022年8月18日 /美通社/ -- 時(shí)光荏苒，復(fù)旦MBA已走過31年的風(fēng)雨歷程。從1991誕生之初時(shí)的篳路藍(lán)縷，到2022年躋身《金融時(shí)報(bào)》全球排名32位、中國大學(xué)商學(xué)院第1，復(fù)旦MBA始終堅(jiān)持專業(yè)化、國際化，緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷升級(jí)培養(yǎng)體系，現(xiàn)已躋身亞洲一流、全球知名的MBA行列。

2022年8月7日下午，復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級(jí)發(fā)佈會(huì)在線下線上同步舉行，「復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營」、「未來發(fā)展模塊課程」等眾多創(chuàng)新性、引領(lǐng)性改革舉措逐一「亮相」。在不確定性劇增的時(shí)代背景下，此次發(fā)佈會(huì)前瞻性地聚焦中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新特徵和未來高層次商業(yè)人才需求新導(dǎo)向，為社會(huì)各界展示了復(fù)旦MBA擁抱未來、創(chuàng)新領(lǐng)變的全新培養(yǎng)方案。

亮點(diǎn)一：課程體系再次升級(jí)，新設(shè)「未來發(fā)展模塊」

堅(jiān)持面向未來的商業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，通過課程的改革創(chuàng)新來體系化地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)是復(fù)旦MBA永不停歇的主題和方向。項(xiàng)目不斷豐富學(xué)習(xí)價(jià)值系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)課程體系建設(shè)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)、打造前瞻的思維理念、提升系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力。項(xiàng)目全年開設(shè)了超過300門課程，2021年課程平均滿意度為9.5分，並且緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最新趨勢(shì)和特徵對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整和升級(jí)。

本次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系改革中的核心內(nèi)容，是面向未來的課程體系升級(jí)。項(xiàng)目將新增「未來發(fā)展模塊」課程，包括「環(huán)境、社會(huì)與治理（ESG)」、「組織行為學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力」、「數(shù)字化管理」三門必修課?！肝磥戆l(fā)展模塊」的設(shè)置，是項(xiàng)目在新培養(yǎng)目標(biāo)要求下，對(duì)原課程體系做出的一次重大變革，幫助學(xué)生打造面向數(shù)字化變革時(shí)代下可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。除此以外，項(xiàng)目還依托復(fù)旦大學(xué)豐富的綜合學(xué)科資源，跨院聯(lián)合開設(shè)了「復(fù)旦人文系列選修課程」和「高科技與新產(chǎn)業(yè)系列課程」。

與此同時(shí)，復(fù)旦國際MBA將首次設(shè)置投資與創(chuàng)業(yè)和商業(yè)分析與管理兩個(gè)選修方向課程。投資與創(chuàng)業(yè)方向課程將從投資者和創(chuàng)業(yè)者兩種不同視角，去學(xué)習(xí)思考創(chuàng)業(yè)和投資所面臨的管理和策略問題。商業(yè)分析與管理方向課程將幫助學(xué)生基於數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化分析，在管理工作中做出更好的預(yù)判與決策。

復(fù)旦MBA還整合了全球頂尖商學(xué)院資源，進(jìn)一步深化與國際頂尖商學(xué)院的課程合作。項(xiàng)目新近引入了美國麻省理工斯隆管理學(xué)院備受歡迎的四門學(xué)分選修課程，包括Robert Freund教授開設(shè)的《數(shù)據(jù)分析》、Hui Chen教授開設(shè)的《金融創(chuàng)新與分析》、Dr. Erin Scott開設(shè)的《創(chuàng)新戰(zhàn)略》、Dr. George Westerman開設(shè)的《引領(lǐng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》。不僅如此，項(xiàng)目的選修課程體系六大專業(yè)方向還開設(shè)了十幾門短期海外課程，其中包括美國耶魯領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略課程、麻省理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程，英國倫敦商學(xué)院金融與投資課程，以色列戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新課程、美國硅谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。

亮點(diǎn)二：緊跟國家科創(chuàng)戰(zhàn)略，首創(chuàng)「復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營」

當(dāng)前，全球科技創(chuàng)新空前活躍、科技競爭日益加劇。中國正從科技創(chuàng)新大國向世界科技強(qiáng)國邁進(jìn)。為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，本次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級(jí)中特別增設(shè)了科創(chuàng)管理教育。項(xiàng)目將從非全日制MBA中選拔有志於投身科創(chuàng)事業(yè)的在讀學(xué)生開辦「復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營」。

「復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營」將深度聚焦「科創(chuàng)管理」，系統(tǒng)強(qiáng)化「四大能力」。入選「科創(chuàng)青干營」的學(xué)生，將在完成第一學(xué)年MBA核心課程的基礎(chǔ)上，集中參與「科創(chuàng)青干營」定制課程。定制課程將深度聚焦科創(chuàng)企業(yè)管理特點(diǎn)和內(nèi)涵，幫助學(xué)生理解科創(chuàng)企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)、把握技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用趨勢(shì)、探索科創(chuàng)企業(yè)的職能管理與決策。還將通過原創(chuàng)、系統(tǒng)和注重實(shí)戰(zhàn)的課程體系設(shè)計(jì)不斷深化學(xué)生對(duì)科創(chuàng)本質(zhì)的理解，提升學(xué)生把握科創(chuàng)趨勢(shì)和商業(yè)機(jī)會(huì)的「判斷力」，理解科創(chuàng)企業(yè)成長規(guī)律的「洞察力」，應(yīng)對(duì)科創(chuàng)企業(yè)面臨實(shí)際挑戰(zhàn)的「行動(dòng)力」，以及賦能科創(chuàng)企業(yè)成長的「領(lǐng)導(dǎo)力」。

「復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營」將豪華配置「科創(chuàng)雙導(dǎo)師」，全面融入「科創(chuàng)生態(tài)」。「科創(chuàng)青干營」將充分利用學(xué)院在科創(chuàng)戰(zhàn)略下彙集的科創(chuàng)生態(tài)資源，按相關(guān)賽道邀請(qǐng)學(xué)者+科創(chuàng)企業(yè)家構(gòu)成「雙導(dǎo)師」，為學(xué)生提供全面指導(dǎo)，使學(xué)生在科創(chuàng)賽道讀書會(huì)、企業(yè)參訪、科學(xué)和科創(chuàng)講座、商業(yè)挑戰(zhàn)賽和國際遊學(xué)等整合實(shí)踐活動(dòng)中真正有所學(xué)，也有所悟。與此同時(shí)，「科創(chuàng)青干營」學(xué)生也將被納入學(xué)院日益壯大的科創(chuàng)生態(tài)圈，通過持續(xù)的科創(chuàng)企業(yè)家交流、項(xiàng)目實(shí)踐實(shí)習(xí)甚至職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，賦能科創(chuàng)，並籍此實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、成為科創(chuàng)時(shí)代的弄潮兒，共同推動(dòng)中國科創(chuàng)企業(yè)管理的研究、教育和應(yīng)用，助力國家科創(chuàng)戰(zhàn)略落地。

亮點(diǎn)三：秉持學(xué)以致用理念，整合實(shí)踐教育三大平臺(tái)

復(fù)旦MBA項(xiàng)目秉持"學(xué)以致用，致用於學(xué)"的理念，一貫注重實(shí)踐教育，不僅在課堂上強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)繫實(shí)際，而且通過iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽、iLab商業(yè)咨詢項(xiàng)目、「聚勁杯」創(chuàng)業(yè)大賽等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，體驗(yàn)實(shí)踐的重要性，全方位提升學(xué)生的綜合能力。

這次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級(jí)之後，復(fù)旦MBA iLab行動(dòng)學(xué)習(xí)平兩大平臺(tái) -- iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽和iLab商業(yè)咨詢項(xiàng)目，將全面覆蓋復(fù)旦MBA的所有學(xué)生，致力於為全體MBA學(xué)生打造知行合一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的閉環(huán)。

iLab商業(yè)咨詢項(xiàng)目由復(fù)旦MBA學(xué)生和國際合作院校學(xué)生聯(lián)合組成咨詢小組，每組3-5人，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，開展專項(xiàng)咨詢或研究工作，幫助企業(yè)剖析實(shí)際問題，提供解決方案與思路，從而為企業(yè)的發(fā)展助力。項(xiàng)目從2005年開創(chuàng)至今已成功與252家中外企業(yè)成功開展304個(gè)iLab項(xiàng)目，起到了良好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。

今年，復(fù)旦MBA又升級(jí)推出了復(fù)旦MBA iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽，面向在職MBA學(xué)生開設(shè)學(xué)分實(shí)踐選修課。挑戰(zhàn)賽為期一個(gè)月，由合作企業(yè)提供2-3個(gè)發(fā)展問題作為研究課題，50-100名學(xué)生組團(tuán)參賽，5-6名學(xué)院老師分組指導(dǎo)，通過魔鬼式訓(xùn)練和激烈競賽模式，激發(fā)思維火花，探尋思想路徑，合作企業(yè)最終可以獲得10-20組不同的課題解決方案。

特別值得一提的是，「聚勁杯」創(chuàng)業(yè)大賽是復(fù)旦MBA的知名特色實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，也是復(fù)旦MBA學(xué)生、校友展示創(chuàng)業(yè)成果，接受創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的舞臺(tái)。2004年，大賽開始創(chuàng)辦。2021年「聚勁杯」創(chuàng)業(yè)大賽共吸引了國內(nèi)150餘所高校、近40所海外院校的創(chuàng)業(yè)精英們攜173個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其中60%為科創(chuàng)類項(xiàng)目。

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文教授：讓管理教育與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文教授在發(fā)佈會(huì)上回顧了中國管理教育的發(fā)展歷史，並肯定了其發(fā)展成就?！钢袊芾斫逃秊橹袊慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放培養(yǎng)了大量的人才，這些人才在外資企業(yè)、民營企業(yè)、國有企業(yè)，以及政府組織等各行各業(yè)扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色，推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展，深刻改變了國家的經(jīng)濟(jì)面貌、社會(huì)面貌?！?/p>

他還指出了今天中國管理教育仍然面臨著理論創(chuàng)新不夠、課程內(nèi)容創(chuàng)新不夠等不足。進(jìn)而指出，今天的VUCA時(shí)代變得更加VUCA，變得更加波動(dòng)、更加複雜、更加混沌，我們應(yīng)該穿透迷霧、洞見未來。當(dāng)下，全球政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在很大的不確定性，但是人民對(duì)美好生活的嚮往不可逆轉(zhuǎn)、中國崛起的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的潮流不可逆轉(zhuǎn)。在未來二三十年，中國和世界的管理教育一定會(huì)更加接軌，這是中國崛起的必然，也是世界更加關(guān)注中國的必然。

他還特別強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性?！溉魏握蔚母偁帯④娛碌男n突、經(jīng)濟(jì)的較量，背後都是科技實(shí)力的較量。中國的管理教育要更加重視科創(chuàng)，以管理賦能科創(chuàng)，幫助企業(yè)提升科創(chuàng)水平?！?/p>

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長鄭明教授：三十一載：復(fù)旦MBA的開拓、引領(lǐng)之路

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長鄭明教授在發(fā)佈會(huì)上回顧了復(fù)旦MBA從1991年到2022年的發(fā)展歷程和豐碩成果?！缸?991年開辦以來，復(fù)旦MBA已經(jīng)走過31個(gè)年頭，並取得了令人矚目的成就?！?/p>

三十一年，復(fù)旦MBA不斷開拓、持續(xù)引領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)伊始，為了響應(yīng)社會(huì)對(duì)專業(yè)化管理人才的需求，復(fù)旦MBA不斷通過自我探索以及從國際合作中汲取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)建了具有復(fù)旦MBA特色的多維度培養(yǎng)體系。

作為中國MBA的先行者，復(fù)旦MBA抓住專業(yè)學(xué)位綜合改革試點(diǎn)契機(jī)，在課程體系、行動(dòng)學(xué)習(xí)、招生改革、國際合作等方面做出一系列創(chuàng)新，其中包括「兩級(jí)深化」課程體系，在線預(yù)修課，長中短期國際學(xué)習(xí)，以及iLab行動(dòng)學(xué)習(xí)等。

三十一年，復(fù)旦MBA收穫榮耀、全面領(lǐng)先。2001年獲得教育部國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2018年，在全國首次教育部專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中，項(xiàng)目榮膺最高「A+」評(píng)級(jí)。國際排名方面，2013年項(xiàng)目首次參與了英國《金融時(shí)報(bào)》全球全日制MBA項(xiàng)目排名即進(jìn)入全球百強(qiáng)。2015年進(jìn)入全球50強(qiáng)。2022年，項(xiàng)目已位列全球第32位、中國大學(xué)商學(xué)院第1。

復(fù)旦大學(xué)MBA項(xiàng)目主任馮天俊教授：五大培養(yǎng)目標(biāo)六大培養(yǎng)模塊引領(lǐng)未來

復(fù)旦大學(xué)MBA項(xiàng)目主任馮天俊教授對(duì)2022年復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。他談到，復(fù)旦MBA持續(xù)以使命為導(dǎo)向，致力於培養(yǎng)改變世界、造福人類的商業(yè)和社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者。

VUCA時(shí)代之下，未來的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備三大特質(zhì)：博學(xué)篤行、科創(chuàng)精神、持續(xù)發(fā)展。圍繞面向未來的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，復(fù)旦MBA升級(jí)後的培養(yǎng)目標(biāo)將聚焦五大方面：一、掌握全面系統(tǒng)的前沿管理理論、工具及方法，理解管理底層邏輯；二、能夠在全球複雜商業(yè)環(huán)境及跨文化背景下發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際的管理問題；三、具備領(lǐng)導(dǎo)力、組織變革能力和對(duì)未來的預(yù)判能力；四、擁有科創(chuàng)思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力；五、富有環(huán)境、社會(huì)與治理（ESG）意識(shí)和人文精神。

以此為根據(jù)，復(fù)旦MBA全新架構(gòu)了金字塔式培養(yǎng)體系，包括奠定基石、洞悉管理、拓寬視野、精進(jìn)專業(yè)、整合實(shí)踐、引領(lǐng)未來六大板塊。